UNESCO Constitutie | Oorlogen ontstaan in de hoofden van mensen

De eerste zin van de Constitutie van UNESCO luidt: Since wars begin in the minds of women and men, it is in the minds of women and men that the defences of peace must be constructed. Oorlogen ontstaan in de hoofden van mensen. Daarom moet de basis van vrede dáár worden gelegd: in ons denken. Dat vormt de kern van het werk van UNESCO, de VN organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur. De auteur van deze uitspraak is de Amerikaanse dichter en schrijver Archibald MacLeish, die destijds de Amerikaanse delegatie leidde bij de oprichting van UNESCO. Het verschuift de nadruk van wereldvrede naar het individu, naar de eigen, persoonlijke, innerlijke transformatie.

Lees het hele bericht

Niemand uitsluiten, niemand achterlaten | Wij zijn hier om de medemens te beschermen

Een belangrijk uitgangspunt van Platform Profielactueel is ‘Niemand uitsluiten, niemand achterlaten’. In de kern kunnen we als mens geen medemens uitsluiten of achterlaten. Dat dit wel gebeurt is een tragische realiteit van alledag en heeft te maken met het onvermogen dat we onszelf niet altijd zien als de ander. We zien de ander als ‘anders’ dan wijzelf, als bedreigend en staren ons letterlijk blind op huidskleur, afkomst, religie enzovoort. Wellicht zijn zin en doel van dit bestaan dit onvermogen te overwinnen en te komen tot een staat van geest waarin ieder een plek mag hebben.

Lees het hele bericht

De antidemocratie regeert in de democratie van de Verenigde Staten

Sinds 2015, het jaar waarin Donald Trump de kandidaatsrace om het Amerikaanse presidentschap toetrad hebben we met regelmaat geschreven over democratie en de factoren die een bedreiging ervoor vormen. Trump werd een stem voor de conservatieve rechtse minderheid in de VS, een groep – zo’n 35% van de bevolking - waarvan een overgroot deel zich nationalistisch christen noemt en een krachtig anti-sentiment jegens kleurlingen en immigranten koestert.

Lees het hele bericht

Jongeren vinden via social media hun eigen virtuele 'adoptie' ouders

Op 14 juni jl publiceerde de BBC online een artikel onder de titel For some Chinese youth, 'virtual parents' are an antidote to loneliness, een bijdrage over hoe in China jongeren online met personen kennismaken die zich opwerpen als vervangende ouders, adoptie ouders, waarbij in dit geval de jongeren zelf de keuze maken.

Lees het hele bericht

Goedemiddag, is het rekenen 1 op 1?

Vreemd. Meestal krijgen we reacties zoals ‘Ik stond al zo lang op de wachtlijst’ en ‘Waarom heb ik dit niet eerder gehad?’. Het is vandaag woensdag, zeven dagen geleden dat ik hem uitnodigde voor een intake rekenen, en hij reageert nu pas. Ik schrijf terug dat het inderdaad 1-op-1 is.

Lees het hele bericht

Scholen kunnen meer doen aan welzijn door een zorggerichte, veelal individuele aanpak | Martine Braaksma, Helma Twilt | Onderwijsraad

Verminderd welzijn wordt in onderzoek en beleid vooral benaderd als een individueel mentaal gezondheidsprobleem. Dat zet scholen aan tot een zorggerichte, veelal individuele aanpak, die het onderwijs overvraagt. De Onderwijsraad pleit bij beleidsmakers en scholen voor een breder perspectief op verminderd welzijn, zodat de onderwijseigen mogelijkheden om bij te dragen aan welzijn beter worden benut. De raad benadrukt dat welzijn niet alleen een voorwaarde is, maar ook een opbrengst van onderwijs.

Lees het hele bericht

Zorg voor het verzet | De roerige geschiedenis van Stichting 1940-1945

Hoe vergaat het verzetsmensen na de Tweede Wereldoorlog? En wie zorgt er voor hen en hun nabestaanden? In de tentoonstelling Zorg voor het verzet ontdek je hoe Stichting 1940-1945 zich al meer dan tachtig jaar inzet voor de zorg en erkenning van verzetsmensen en hun families. | Tentoonstelling te zien van 25 februari t/m 19 juli 2026

Lees het hele bericht

Lijstjes

Ik kreeg van mensen vragen over de lijstjes die ik bijhoud van mijn studenten. Ik doe het alleen in het begin, na een tijdje ken ik mijn studenten wel. Maar tot die tijd helpen ze me nou eenmaal.

Lees het hele bericht

Niet schrijven in mijn schrift!

Ik staar hem aan en knik langzaam ‘ok’. Hij rekent verder en zegt dat hij gewoon graag zijn schrift netjes wil houden. Als hij thuis is, zal hij mijn aantekeningen wel overschrijven in zijn schrift. “En ik wil ook alles in potlood. Geen kleur.” Ik leg mijn roze pen weg, pak mijn roze potlood, en ga weer verder met uitleggen.

Lees het hele bericht

Mijn visie op inclusie in het onderwijs (Voorstel initiatief Rekentaal)

Mijn brede visie op inclusie komt voort uit de combinatie van de factoren Sociaal-culturele achtergrond en (Arbeids)participatie (Diversiteitsvlechtwerk, Movisie). Het Nederlands Jeugdinstituut stelt dat jongeren met een migratieachtergrond vaak een achterstandspositie hebben op de arbeidsmarkt.

Lees het hele bericht

Als hij niet naar mij toe kan komen, dan ga ik wel via zijn telefoon naar hem toe.

Ik zit nu in mijn derde week bij het RT-team van Zadkine, en mijn rooster loopt al aardig vol met RT-studenten. Afgelopen week was een week met pieken en dalen. Een piek was dat een van mijn studenten zijn schrift mee naar huis wilde nemen. Waarom? Je hebt deze week toch nog geen huiswerk. Maar ik wil het aan mijn ouders laten zien.

Lees het hele bericht

Verkiezingen 29 oktober | De democratie is niet vanzelfsprekend

Freedomhouse.org monitort al vele jaren de staat van de democratie in de wereld. In een rapport dit jaar stelt de organisatie: ‘Geweld en de onderdrukking van politieke tegenstanders tijdens verkiezingen, aanhoudende gewapende conflicten en de verspreiding van autoritaire praktijken hebben bijgedragen aan het 19e jaar van afnemende vrijheid. In het komende jaar moeten al diegenen die de waarde van politieke rechten en burgerlijke vrijheden begrijpen, samenwerken bij de verdediging van de democratie.’

Lees het hele bericht